경기도과천교육도서관과 함께 손을 잡고, 자라나는 꿈나무!
초등학생들과 함께 즐거운 여름독서교실을 진행하고 있습니다.
친절한유성쌤도 책을 한권 출간한 작가이기도 하답니다.
책을 쓴다는 것은, 나의 생각과 경험을 텍스트로 정리하여 공유하는 창작 활동이기도 합니다.
그렇게 탄생한 책을 통해서 나의 콘텐츠를 만들어내는 것은 작가의 길이기도 하지요.
과천지역에서 독서를 좋아하는 꿈나무 초등학생들이 자리를 꽉꽉 채워줬습니다.
오늘은 친절한유성쌤과 함께하는 독서교실 콘텐츠 교육 두번째 날인데요.
두번째 교육시간에는 자신이 재미있게 읽었던 책을 한권씩 선정하여 가지고 올수 있도록 안내하였습니다!!
한번도 책소개 영상을 만들어본적이 없었던 초등학생들입니다.
그렇지만 친절한유성쌤의 쉽고 간결한 안내를 받으면서 우리 친구들이 하나씩 배워 갑니다.
북큐레이션 영상은,
초등학생들이 각자 재미있게 읽었던 책을 미디어콘텐츠로 새롭게 만들어내는 생산활동이기도 합니다.
앞으로의 시대는 어떤 시대일까요?
누가 어떤 콘텐츠를 새롭게 창작할수 있는지에 대한 힘이 중요한 시대입니다.
북큐레이션 영상콘텐츠 제작 활동은 초등학생들에게 어떤 긍정적인 영향을 줄수 있을지 생각해보셨나요?
유성쌤의 블로그 글을 계속 읽어주세요. 아래에 설명해드리겠습니다.^^
유성쌤의 쉽고 재미있는 수업시간은, 아무리 집중력이 흐트러지는 학생들도 초집중할수 있게끔 재미있게 이어지고 있습니다.
첫번째!!
읽었던 책을 다시 꺼내어 다시 읽어보는 시간을 갖습니다.
이것은 어떤 효과가 있을까요??
책을 한번 읽으면 책이 내것이 되어 있을까요?
책을 한번 읽었을때와 책을 두번 읽었을때와, 책을 세번 읽었을때는 전혀 다른 내용과 감동으로 우리에게 다가옵니다.
북큐레이션 콘텐츠제작활동을 하면서, 초등학생 친구들은 각자 재미있게 읽었던 책을 한번더 읽어보게 됩니다!!
두번째!!
책의 내용을 정리하게 됩니다.
친절한유성쌤과 함께 초등학생 친구들은 책의 인상깊었던 내용 및 재미있었던 내용 등.. 책을 몰랐던 친구들에게 책을 소개하기 위한 내용을 간추리고 요약하여 영상촬영을 위해서 대본을 작성하게 됩니다.
책을 읽고, 책의 중요한 핵심사항을 발견하여, 그것을 글로 표현하는 능력을 갖추게 됩니다.
세번째!!
학생들이 작성한 대본을 큰 목소리로 또박 또박 읽어내려가며 발음교정과 함께 표현력을 업그레이드 할수 있습니다.
자신감이 떨어진다구요? 말을 잘 못한다구요?
친절한유성쌤과 함께하는 초등학생 북큐레이션 콘텐츠 창작활동을 하게되면, 우리 친구들은 활기찬 아이로 신나게 읽어내려갑니다!!
자신을 표현하는것은 또 하나의 무기가 되는 것입니다.
네번째!
책으로 읽고, 콘텐츠로 만들기 위해 자료를 수입하고 정리하게 됩니다.
북큐레이션 콘텐츠제작은, 또하나의 콘텐츠를 만드는 작업입니다.
책을 읽는데 그치면 그것은 독자에 그치는 활동입니다.
그러나 책을 읽고, 그 책을 나의 생각과 내용으로 대본을 작성하고, 작성한 대본에 맞게 영상과 이미지로 표현하기 위해서 자료를 수집하고 모으는 활동을 하게 됩니다.
제2의 창작활동은 또하나의 책을 만들어가는 재미로 이어집니다.
다섯번째!
책을 통해서 창작기술을 배울수 있습니다.
책을 읽고 머릿속으로 지식과 지혜를 가지고 있으면 인문학적인 활동을 하게 됩니다.
그러나 그 지식과 지혜를 콘텐츠로 생산하는 힘을 갖추고 기술을 배우고 읽히게 되면 인문학적인 활동을 뛰어넘어 새로운 창작활동의 지식경험을 갖게 됩니다.
유성쌤은 이러한 교육가치관을 가지고 있습니다.
자라나는 우리 초등학생 친구들이 머릿속으로만 지식을 가지고 있는것이 아니라, 지식을 많은 사람들에게 선한 영향력을 공유할 수 있는 실행적 지식을 가지고 있으면 좋겠다라는 생각을 갖고 있습니다.
영상편집, 디자인에 대해서 아무것도 몰랐던 친구들도 친절한유성쌤과 함께 천천히 따라하니 전문가 못지 않는 영상디자인 편집실력을 갖추게 되었습니다.
유성쌤은 교육시간에 친구들 한명한명 멘토링 교육을 통해서 부족한 부분이 무엇인지? 어떻게 하면 더 좋게 만들수 있을까? 하는 아이디어 제시와 대안을 함께 공유합니다.
잘 보셨나요??
초등학생 독서교실은 대한민국의 다음 세대를 이끌어갈 초등학생 친구들의 핵심적 미래가치대안이 될수 있습니다.
유쌤클래스 친절한유성쌤이 지치지 않고 미디어교육을 할수 있는 큰 원동력이 되는것이지요.
경기과천교육도서관과 함께 진행하고 있는 여름독서교실 콘텐츠 교육은 내일 3차시 교육으로 뜨거운 일정이 진행되고 있으니, 3차 교육일기까지 재미있게 읽어주세요.
대한민국을 뛰어넘어 지구상의 모든 청소년들이 AI인공지능콘텐츠마케팅을 통해서 자신의 미래를 창작활동으로 만들어갈 날을 꿈꾸며.. 경기과천교육도서관 여름독서교실 2차시 교육일기를 마무리 합니다.
감사합니다.
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경기도과천교육도서관과 함께 손을 잡고, 자라나는 꿈나무!
초등학생들과 함께 즐거운 여름독서교실을 진행하고 있습니다.
친절한유성쌤도 책을 한권 출간한 작가이기도 하답니다.
책을 쓴다는 것은, 나의 생각과 경험을 텍스트로 정리하여 공유하는 창작 활동이기도 합니다.
그렇게 탄생한 책을 통해서 나의 콘텐츠를 만들어내는 것은 작가의 길이기도 하지요.
과천지역에서 독서를 좋아하는 꿈나무 초등학생들이 자리를 꽉꽉 채워줬습니다.
오늘은 친절한유성쌤과 함께하는 독서교실 콘텐츠 교육 두번째 날인데요.
두번째 교육시간에는 자신이 재미있게 읽었던 책을 한권씩 선정하여 가지고 올수 있도록 안내하였습니다!!
한번도 책소개 영상을 만들어본적이 없었던 초등학생들입니다.
그렇지만 친절한유성쌤의 쉽고 간결한 안내를 받으면서 우리 친구들이 하나씩 배워 갑니다.
북큐레이션 영상은,
초등학생들이 각자 재미있게 읽었던 책을 미디어콘텐츠로 새롭게 만들어내는 생산활동이기도 합니다.
앞으로의 시대는 어떤 시대일까요?
누가 어떤 콘텐츠를 새롭게 창작할수 있는지에 대한 힘이 중요한 시대입니다.
북큐레이션 영상콘텐츠 제작 활동은 초등학생들에게 어떤 긍정적인 영향을 줄수 있을지 생각해보셨나요?
유성쌤의 블로그 글을 계속 읽어주세요. 아래에 설명해드리겠습니다.^^
유성쌤의 쉽고 재미있는 수업시간은, 아무리 집중력이 흐트러지는 학생들도 초집중할수 있게끔 재미있게 이어지고 있습니다.
첫번째!!
읽었던 책을 다시 꺼내어 다시 읽어보는 시간을 갖습니다.
이것은 어떤 효과가 있을까요??
책을 한번 읽으면 책이 내것이 되어 있을까요?
책을 한번 읽었을때와 책을 두번 읽었을때와, 책을 세번 읽었을때는 전혀 다른 내용과 감동으로 우리에게 다가옵니다.
북큐레이션 콘텐츠제작활동을 하면서, 초등학생 친구들은 각자 재미있게 읽었던 책을 한번더 읽어보게 됩니다!!
두번째!!
책의 내용을 정리하게 됩니다.
친절한유성쌤과 함께 초등학생 친구들은 책의 인상깊었던 내용 및 재미있었던 내용 등.. 책을 몰랐던 친구들에게 책을 소개하기 위한 내용을 간추리고 요약하여 영상촬영을 위해서 대본을 작성하게 됩니다.
책을 읽고, 책의 중요한 핵심사항을 발견하여, 그것을 글로 표현하는 능력을 갖추게 됩니다.
세번째!!
학생들이 작성한 대본을 큰 목소리로 또박 또박 읽어내려가며 발음교정과 함께 표현력을 업그레이드 할수 있습니다.
자신감이 떨어진다구요? 말을 잘 못한다구요?
친절한유성쌤과 함께하는 초등학생 북큐레이션 콘텐츠 창작활동을 하게되면, 우리 친구들은 활기찬 아이로 신나게 읽어내려갑니다!!
자신을 표현하는것은 또 하나의 무기가 되는 것입니다.
네번째!
책으로 읽고, 콘텐츠로 만들기 위해 자료를 수입하고 정리하게 됩니다.
북큐레이션 콘텐츠제작은, 또하나의 콘텐츠를 만드는 작업입니다.
책을 읽는데 그치면 그것은 독자에 그치는 활동입니다.
그러나 책을 읽고, 그 책을 나의 생각과 내용으로 대본을 작성하고, 작성한 대본에 맞게 영상과 이미지로 표현하기 위해서 자료를 수집하고 모으는 활동을 하게 됩니다.
제2의 창작활동은 또하나의 책을 만들어가는 재미로 이어집니다.
다섯번째!
책을 통해서 창작기술을 배울수 있습니다.
책을 읽고 머릿속으로 지식과 지혜를 가지고 있으면 인문학적인 활동을 하게 됩니다.
그러나 그 지식과 지혜를 콘텐츠로 생산하는 힘을 갖추고 기술을 배우고 읽히게 되면 인문학적인 활동을 뛰어넘어 새로운 창작활동의 지식경험을 갖게 됩니다.
유성쌤은 이러한 교육가치관을 가지고 있습니다.
자라나는 우리 초등학생 친구들이 머릿속으로만 지식을 가지고 있는것이 아니라, 지식을 많은 사람들에게 선한 영향력을 공유할 수 있는 실행적 지식을 가지고 있으면 좋겠다라는 생각을 갖고 있습니다.
영상편집, 디자인에 대해서 아무것도 몰랐던 친구들도 친절한유성쌤과 함께 천천히 따라하니 전문가 못지 않는 영상디자인 편집실력을 갖추게 되었습니다.
유성쌤은 교육시간에 친구들 한명한명 멘토링 교육을 통해서 부족한 부분이 무엇인지? 어떻게 하면 더 좋게 만들수 있을까? 하는 아이디어 제시와 대안을 함께 공유합니다.
잘 보셨나요??
초등학생 독서교실은 대한민국의 다음 세대를 이끌어갈 초등학생 친구들의 핵심적 미래가치대안이 될수 있습니다.
유쌤클래스 친절한유성쌤이 지치지 않고 미디어교육을 할수 있는 큰 원동력이 되는것이지요.
경기과천교육도서관과 함께 진행하고 있는 여름독서교실 콘텐츠 교육은 내일 3차시 교육으로 뜨거운 일정이 진행되고 있으니, 3차 교육일기까지 재미있게 읽어주세요.
대한민국을 뛰어넘어 지구상의 모든 청소년들이 AI인공지능콘텐츠마케팅을 통해서 자신의 미래를 창작활동으로 만들어갈 날을 꿈꾸며.. 경기과천교육도서관 여름독서교실 2차시 교육일기를 마무리 합니다.
감사합니다.
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