01. 시니어도 AI로 영상을 만들 수 있을까?

2026년 9월 16일 용인남사도서관에서 「AI가 다해주는 유튜브 크리에이터 스쿨 시니어반」 3차시 교육을 진행했습니다. 이번 과정은 AI와 유튜브를 처음 접하는 시니어 학습자도 자신의 아이디어를 직접 콘텐츠로 표현할 수 있도록 단계적으로 구성된 교육입니다.

특히 시니어 대상 AI 교육에서는 새로운 기능을 많이 배우는 것보다 하나의 기능을 이해하고, 직접 실행하고, 다시 반복해보는 경험이 중요합니다. 그래서 이번 3차시는 복잡한 영상 제작 기술보다는 AI를 이용해 짧은 영상을 만들고 그 영상에 어울리는 음악까지 만들어보는 흐름에 집중했습니다.

컴퓨터 영상편집 기술을 먼저 익혀야만 영상을 만들 수 있었던 과거와 달리, 생성형 AI를 활용하면 내가 표현하고 싶은 장면을 글로 설명하고 그 설명을 바탕으로 이미지와 움직임, 음악을 만들어볼 수 있습니다. 시니어 학습자에게도 AI가 콘텐츠 제작의 진입장벽을 낮춰주는 도구가 될 수 있는 이유입니다.

02. 3차시의 핵심은 ‘AI 동영상 만들기 + 배경음악 만들기’

이번 3차시의 교육 주제는 AI 동영상 생성과 AI 음악 생성입니다. 강의계획에 따라 지난 시간의 내용을 간단히 복습한 뒤, AI 동영상이 무엇인지 이해하고 실제 생성 과정을 따라갈 수 있도록 내용을 구성했습니다.

이번 시간의 목표는 단순히 새로운 AI 서비스를 구경하는 것이 아닙니다. 내가 생각한 장면을 AI에게 설명하고 → 짧은 영상으로 만들고 → 영상의 분위기에 맞는 음악을 만들고 → 생성한 파일을 저장하는 것까지 하나의 콘텐츠 제작 흐름으로 경험하는 것이 핵심입니다.

03. 어려운 영상 용어보다 ‘어떤 장면을 만들고 싶은지’부터

AI 영상 제작을 처음 접하면 프롬프트라는 말부터 어렵게 느껴질 수 있습니다. 그래서 시니어 교육에서는 전문적인 용어를 먼저 설명하기보다 “누가, 어디에서, 무엇을 하고 있는 장면을 만들고 싶은가?”처럼 생활 속 언어로 생각을 정리하는 방식이 효과적입니다.

예를 들어 “공원에서 산책하는 사람”이라고만 입력하는 것보다 “따뜻한 봄날 오후, 꽃이 핀 공원을 천천히 산책하는 시니어의 모습”처럼 인물, 장소, 행동, 분위기를 조금씩 구체화하면 AI가 내가 원하는 장면을 이해하기 쉬워집니다.

이번 차시에서도 AI 동영상의 개념을 이해한 뒤 쉬운 예제를 중심으로 영상 프롬프트를 작성하는 흐름을 연결했습니다. 중요한 것은 어려운 문장을 만드는 것이 아니라 머릿속의 장면을 AI가 이해할 수 있도록 차근차근 설명하는 것입니다.

04. Gemini와 Flow로 짧은 AI 영상 만들기

강의계획에 따라 이번 3차시에서는 Gemini와 Flow를 활용해 짧은 AI 영상을 만들어보는 실습을 중심으로 내용을 구성했습니다. 직접 촬영장비를 준비하거나 복잡한 영상 프로그램을 먼저 배우지 않아도 내가 작성한 설명을 바탕으로 영상 생성 과정을 경험할 수 있다는 점이 AI 영상 제작의 큰 특징입니다.

시니어 학습자에게는 기능을 빠르게 넘기는 것보다 입력 위치를 확인하고, 문장을 작성하고, 생성 버튼을 누르고, 결과가 만들어지는 과정을 확인하는 절차를 반복해서 익히는 것이 중요합니다.

이렇게 한 단계씩 따라가다 보면 “AI 영상은 전문가만 만드는 것”이라는 거리감을 줄이고, 자신의 여행 이야기, 취미, 일상 기록, 가족 이야기 등 익숙한 소재를 영상 콘텐츠로 확장하는 방법을 이해할 수 있습니다.

05. Suno로 내 영상에 어울리는 배경음악 만들기

영상이 만들어졌다면 다음으로 필요한 것은 분위기입니다. 같은 화면이라도 어떤 음악을 사용하느냐에 따라 따뜻한 이야기, 활기찬 여행, 잔잔한 추억 영상처럼 전혀 다른 느낌을 전달할 수 있습니다.

이번 3차시에서는 강의계획에 따라 Suno를 활용한 배경음악 만들기도 함께 다뤘습니다. 단순히 음악 생성 기능을 살펴보는 것이 아니라 앞에서 만든 영상에 어떤 분위기의 음악이 어울릴지를 먼저 생각한 뒤 그 목적에 맞는 음악을 생성하는 흐름으로 연결했습니다.

예를 들어 가족의 추억을 담은 영상이라면 따뜻하고 잔잔한 음악, 여행 영상이라면 밝고 경쾌한 음악처럼 영상의 목적과 감정에 따라 음악의 방향을 결정하는 과정이 중요합니다. AI는 음악을 대신 선택해주는 존재라기보다 내가 원하는 분위기를 실제 소리로 표현하도록 도와주는 제작 도구로 활용할 수 있습니다.

06. 영상과 음악을 따로 배우지 않고 하나의 콘텐츠로 연결하기

이번 교육에서 중요하게 보는 부분은 AI 영상과 AI 음악을 각각 별개의 기능으로 배우는 데 머무르지 않는 것입니다. 하나의 아이디어에서 출발해 장면을 만들고, 그 장면의 분위기에 맞는 음악을 생성하면서 콘텐츠 제작의 전체 흐름을 이해하는 것이 핵심입니다.

이런 과정을 반복하면 특정 AI 도구 하나의 사용법만 기억하는 것이 아니라 앞으로 새로운 AI 서비스가 등장하더라도 “내가 만들고 싶은 콘텐츠를 어떤 순서로 만들어갈 것인가”를 스스로 생각할 수 있게 됩니다.

07. 시니어 AI 교육에서 중요한 것은 속도가 아니라 반복과 연결

「AI가 다해주는 유튜브 크리에이터 스쿨 시니어반」은 일반적인 AI 교육과 달리 빠르게 많은 도구를 소개하는 방식보다 천천히, 쉽게, 반복하면서 직접 해보는 과정에 초점을 맞춘 프로그램입니다.

특히 영상 콘텐츠 제작은 처음부터 완벽하게 만드는 것이 목표가 아닙니다. 작은 장면 하나를 만들어보고, 음악 하나를 생성해보고, 생성한 파일을 직접 저장해보는 경험이 쌓이면서 AI와 디지털 콘텐츠에 대한 자신만의 활용 방법을 만들어가는 것이 중요합니다.

AI는 시니어에게 새로운 기술을 외워야 하는 또 하나의 숙제가 아니라, 오랫동안 살아오며 쌓아온 경험과 이야기, 취미와 관심사를 새로운 콘텐츠로 표현할 수 있도록 도와주는 도구가 될 수 있습니다.

08. 다음 차시는 CapCut으로 영상 편집하기

3차시에서 AI를 활용해 영상과 음악이라는 콘텐츠 재료를 만들었다면, 다음 차시에서는 이 자료를 실제 하나의 영상으로 연결하는 편집 단계로 넘어갑니다.

강의계획에 따라 4차시에서는 CapCut PC 버전을 활용한 영상 불러오기, 자르기와 붙이기, 자막 입력, 배경음악 추가, 자동 자막 AI 기능, 영상 저장 등을 중심으로 최종 영상 제작의 기초를 익히도록 교육과정이 이어집니다.

09. AI는 내 이야기를 콘텐츠로 바꾸는 새로운 제작 도구

이번 용인남사도서관 시니어 AI 교육 3차시에서 가장 중요한 것은 Gemini, Flow, Suno라는 서비스의 이름을 외우는 것이 아닙니다.

내 생각을 글로 표현하고, 그 글을 영상으로 만들고, 영상의 분위기에 어울리는 음악을 더해 하나의 콘텐츠로 발전시키는 경험이 더 중요합니다.

앞으로의 AI 활용 역량은 도구를 얼마나 많이 알고 있는가보다 내가 가진 아이디어와 경험을 어떤 AI와 어떤 과정으로 연결할 수 있는가에 달려 있습니다. 유쌤클래스의 교육도 도구 설명에 머무르지 않고 실제 콘텐츠 제작 흐름을 직접 경험할 수 있도록 계속 연결해 나가겠습니다.