2026년 안성시평생학습관 AI교육 AI리터러시지도사 3차시
숏폼 영상 기초 & AI 영상 생성 |
제미나이와 vStory로
아이디어를 실제 AI 영상 콘텐츠로 만들어보다 |
| 2026년 9월 9일 · 안성시평생학습관 · AI리터러시지도사 자격증 과정 |
|
3차시 핵심 요약
2026년 9월 9일 안성시평생학습관에서 진행한 AI리터러시지도사 자격증 과정 3차시에서는 숏폼 콘텐츠의 기획 구조를 이해하고, 제미나이(Gemini)와 vStory를 활용해 AI 영상 콘텐츠를 직접 제작하는 과정을 중심으로 교육했습니다.
단순히 AI 영상 생성 기능을 배우는 것을 넘어 아이디어 → 콘텐츠 기획 → 시나리오 → 이미지·영상 생성 → 결과물 완성으로 이어지는 전체 제작 흐름을 직접 경험하는 실습 중심 수업으로 진행했습니다.
안녕하세요.
AI콘텐츠마케팅연구소 유쌤클래스 김유성 강사입니다.
2026년 9월 9일 저녁, 안성시평생학습관에서 진행되고 있는 ‘제2의 인생설계를 위한 AI리터러시지도사 9월 자격증 과정’ 세 번째 수업을 진행했습니다.
이번 3차시의 주제는 ‘숏폼 영상 기초 & AI 영상 생성’이었습니다.
생성형 AI가 발전하면서 이제는 전문적인 촬영 장비나 복잡한 영상 제작 기술이 없어도 아이디어만 있다면 이미지와 영상 콘텐츠를 직접 만들어볼 수 있는 환경이 만들어지고 있습니다.
하지만 실제 콘텐츠 제작에서는 AI 도구를 사용하는 방법보다 먼저 무엇을 만들 것인지, 누구에게 보여줄 것인지, 어떤 이야기로 전달할 것인지 정하는 과정이 중요합니다.
1. AI 영상보다 먼저 ‘숏폼 콘텐츠 기획’부터 시작했습니다
이번 수업은 AI 영상 생성 버튼을 눌러보는 것부터 시작하지 않았습니다. 먼저 숏폼 콘텐츠가 어떤 구조로 만들어지는지 이해하는 것부터 시작했습니다.
유튜브 쇼츠, 인스타그램 릴스 등 짧은 영상 콘텐츠가 익숙해지면서 숏폼은 개인과 기업, 소상공인이 자신의 이야기를 알리는 데 활용할 수 있는 중요한 콘텐츠 형식 중 하나가 되었습니다.
영상이 짧다고 해서 만드는 과정까지 단순한 것은 아닙니다. 오히려 제한된 시간 안에 시청자의 시선을 멈추게 하고, 메시지를 전달하고, 다음 행동까지 자연스럽게 연결해야 합니다.
숏폼 콘텐츠의 기본 구조
HOOKING → 전개 → CTA
시선을 멈추게 하고 → 핵심 내용을 전달하고 → 다음 행동을 유도하는 흐름입니다.
교육생들과 함께 영상의 첫 장면과 첫 문장이 왜 중요한지, 중간에는 어떤 정보와 이야기를 배치해야 하는지, 마지막에는 어떤 행동을 유도할 수 있는지 살펴보며 숏폼 콘텐츠의 전체적인 흐름을 이해하는 시간을 가졌습니다.
2. 인기 영상을 따라 하는 것이 아니라 ‘구조’를 벤치마킹하다
콘텐츠를 처음 만들 때 가장 어려운 부분 중 하나가 “무엇을 만들어야 할지 모르겠다”는 것입니다.
그래서 이번 수업에서는 이미 많은 사람들이 보고 있는 인기 영상들을 살펴보면서 어떤 방식으로 시작하고, 어떤 순서로 이야기를 전달하며, 어떤 방식으로 시청자의 행동을 유도하는지 분석해보았습니다.
여기서 강조한 것은 다른 사람의 콘텐츠를 그대로 복제하는 것이 아니라 성공한 콘텐츠의 구조와 흐름을 분석한 뒤 자신의 경험과 분야에 맞게 다시 기획하는 것이었습니다.
① 첫 장면
왜 시청자의 시선이 멈추는가?
② 이야기 전개
어떤 순서로 정보를 전달하는가?
③ CTA
마지막에 어떤 행동을 유도하는가?
특히 시민과 소상공인이 실제 생활이나 사업 현장에서 활용할 수 있는 사례를 함께 살펴보며, AI 영상 콘텐츠가 단순히 재미있는 영상을 만드는 기능을 넘어 지역 홍보, 사업 홍보, 교육 콘텐츠, 개인 브랜딩에도 활용될 수 있다는 점을 함께 확인했습니다.
3. AI 영상 제작의 시작은 프롬프트보다 ‘기획’입니다
생성형 AI를 처음 접하는 분들이 자주 하는 질문 중 하나는 “어떤 프롬프트를 입력해야 좋은 결과물이 나오나요?”입니다.
물론 좋은 프롬프트를 작성하는 것도 중요합니다. 하지만 영상 제작에서는 프롬프트보다 먼저 영상의 목적, 대상, 메시지와 장면을 정하는 과정이 필요합니다.
AI 영상 기획을 위한 4가지 질문
① 나는 무엇을 이야기할 것인가?
② 이 영상을 누구에게 보여줄 것인가?
③ 가장 중요한 메시지는 무엇인가?
④ 어떤 장면으로 보여줄 것인가?
이 네 가지가 먼저 정리되면 생성형 AI에게 보다 구체적이고 명확하게 요청할 수 있습니다.
이번 수업에서도 단순한 프롬프트 복사보다는 교육생 각자가 만들고 싶은 콘텐츠를 먼저 생각하고 그것을 AI가 이해할 수 있는 형태로 구체화하는 과정을 중요하게 다뤘습니다.
4. 제미나이로 아이디어를 영상 시나리오로 발전시키다
영상의 방향을 정한 뒤에는 Google Gemini(제미나이)를 활용하여 아이디어를 구체화하고 시나리오로 발전시키는 실습을 진행했습니다.
“영상 하나 만들어줘”처럼 단순하게 요청하는 것보다 영상의 대상, 목적, 길이, 장면 수, 분위기와 전달 메시지를 함께 알려주면 생성형 AI가 보다 구체적인 결과를 제안할 수 있습니다.
실습 제작 흐름아이디어 → 주제 선정 → 시나리오 → 장면 구성 → 영상 프롬프트
중요한 것은 AI가 제안한 결과를 그대로 사용하는 것이 아니라 사람이 직접 읽고 판단하고 수정하는 것입니다. 생성형 AI를 활용할수록 사람의 선택과 판단이 더욱 중요하다는 점도 함께 이야기했습니다.
5. vStory를 활용해 이미지와 텍스트를 실제 영상으로 만들다
이어서 vStory를 활용하여 직접 AI 영상 콘텐츠를 만들어보는 실습을 진행했습니다.
이번 차시에서는 이미지에서 영상을 만드는 방식과 텍스트에서 영상을 만드는 방식을 중심으로 AI 영상 생성 과정을 직접 경험했습니다.
🖼️ → 🎬
이미지 → 영상 만들어 둔 이미지에 움직임과 영상 연출을 더해 짧은 AI 영상 클립으로 제작합니다. ✍️ → 🎬
텍스트 → 영상 원하는 장면을 글로 구체적으로 설명하고 새로운 AI 영상 장면을 생성합니다. 직접 촬영하기 어려운 장면이나 머릿속으로만 상상했던 상황도 생성형 AI를 통해 시각화할 수 있다는 점을 경험하면서 콘텐츠 제작의 가능성을 한 단계 더 넓혀보았습니다.
6. 이번 3차시에서 만든 두 가지 결과물
이번 교육의 목표는 설명을 듣고 기능을 구경하는 것으로 끝나는 것이 아니라 교육생 각자가 실제 결과물을 만들어보는 것이었습니다.
3차시 실습 결과물
✅ 숏폼 영상 시나리오 기획안
✅ 생성형 AI로 제작한 영상 클립
직접 콘텐츠를 기획하고 결과물을 만들어보면 AI가 막연하고 어려운 기술이 아니라 내 생각을 콘텐츠로 표현하고 실행으로 연결하는 실무 도구라는 것을 보다 쉽게 이해할 수 있습니다.
7. AI보다 중요한 것은 ‘AI로 무엇을 할 것인가’입니다
생성형 AI 기술은 매우 빠르게 변화하고 있습니다. 오늘 사용하는 AI 서비스가 몇 달 뒤에는 새로운 기능을 제공할 수도 있고, 또 다른 새로운 도구가 등장할 수도 있습니다.
그래서 저는 교육 현장에서 특정 AI 프로그램의 버튼 위치만 알려드리는 것보다 아이디어를 생각하고, 기획하고, AI와 대화하고, 결과를 판단하고 수정하는 전체 흐름을 경험하는 것이 중요하다고 생각합니다.
아이디어 → 기획 → AI 생성 → 수정 → 콘텐츠 AI는 생각을 대신하는 도구가 아니라
생각을 실행으로 연결하는 도구입니다. |
이번 3차시에서도 AI 영상 제작 기술 자체보다 자신의 아이디어를 콘텐츠로 만들어가는 경험에 더욱 집중했습니다.
다음 단계는 AI 음악 제작과 영상 편집입니다
3차시에서 AI 영상 클립을 만들어보았다면, 다음 4차시에서는 AI를 활용한 로고송·캠페인송·배경음악 제작과 CapCut을 활용한 영상 편집으로 이어집니다. 매 차시 하나씩 결과물을 직접 만들어보면서 AI 콘텐츠 제작의 전체 흐름을 단계적으로 연결해가게 됩니다.
안성시평생학습관 AI리터러시지도사 3차시 자주 묻는 질문
Q. AI리터러시지도사 3차시에서는 무엇을 배웠나요?
숏폼 영상의 기본 구조와 인기 콘텐츠 벤치마킹 방법, 후킹·전개·CTA를 활용한 시나리오 구성, 그리고 Gemini와 vStory를 활용한 AI 영상 생성 실습을 진행했습니다.
Q. AI 영상 제작을 처음 배우는 사람도 할 수 있나요?
AI 영상 제작은 복잡한 영상 프로그램 사용법보다 먼저 주제, 대상, 메시지와 장면을 구체적으로 정리하는 과정이 중요합니다. 콘텐츠 기획부터 단계적으로 접근하면 처음 접하는 학습자도 실습을 통해 AI 영상 제작 과정을 경험할 수 있습니다.
Q. 이번 수업에서 어떤 결과물을 만들었나요?
숏폼 시나리오 기획안과 생성형 AI를 활용해 만든 영상 클립을 주요 실습 결과물로 제작했습니다.
Q. AI 영상은 소상공인이나 개인 홍보에도 활용할 수 있나요?
상품과 서비스 소개, 매장 홍보, 개인 브랜딩, 교육 안내와 지역 홍보 등 다양한 콘텐츠에 활용할 수 있습니다. 특히 직접 촬영하기 어려운 장면을 AI로 시각화할 수 있다는 점에서 콘텐츠 제작의 활용 범위를 넓힐 수 있습니다.
교육 정보 한눈에 보기
교육기관 : 안성시평생학습관
교육과정 : 제2의 인생설계를 위한 AI리터러시지도사 9월 자격증 과정
교육일 : 2026년 9월 9일
차시 : 총 8차시 중 3차시
교육주제 : 숏폼 영상 기초 & AI 영상 생성
주요 실습 : 숏폼 기획, 인기 영상 벤치마킹, 후킹·전개·CTA 시나리오 구성, Gemini·vStory AI 영상 생성
현장에서 직접 만들어보는 AI 교육
AI는 설명만 듣는 것보다 직접 질문하고, 직접 만들고, 결과를 확인해볼 때 훨씬 빠르게 이해할 수 있습니다.
앞으로도 AI콘텐츠마케팅연구소 유쌤클래스에서는 생성형 AI를 단순히 배우는 데서 끝나지 않고, 실제 생활과 업무, 콘텐츠 제작과 교육 현장에 연결하여 직접 활용할 수 있는 실습 중심 교육을 이어가겠습니다.
AI콘텐츠마케팅연구소 유쌤클래스
김유성 강사
AI리터러시 · 생성형 AI · AI콘텐츠 제작 · 온라인 콘텐츠마케팅 교육
교육기관 : 안성시평생학습관
교육과정 : 제2의 인생설계를 위한 AI리터러시지도사 9월 자격증 과정
교육일 : 2026년 9월 9일
교육주제 : 숏폼 영상 기초 & AI 영상 생성
#안성시평생학습관 #안성AI교육 #AI리터러시지도사 #AI리터러시지도사자격증 #생성형AI교육 #AI영상만들기 #숏폼영상 #숏폼콘텐츠 #제미나이 #Gemini #vStory #AI콘텐츠제작 #친절한유성쌤 #유쌤클래스 #김유성강사
AI리터러시지도사 3차시
숏폼 영상 기초 & AI 영상 생성
아이디어를 실제 AI 영상 콘텐츠로 만들어보다
3차시 핵심 요약
2026년 9월 9일 안성시평생학습관에서 진행한 AI리터러시지도사 자격증 과정 3차시에서는 숏폼 콘텐츠의 기획 구조를 이해하고, 제미나이(Gemini)와 vStory를 활용해 AI 영상 콘텐츠를 직접 제작하는 과정을 중심으로 교육했습니다.
단순히 AI 영상 생성 기능을 배우는 것을 넘어 아이디어 → 콘텐츠 기획 → 시나리오 → 이미지·영상 생성 → 결과물 완성으로 이어지는 전체 제작 흐름을 직접 경험하는 실습 중심 수업으로 진행했습니다.
안녕하세요.
AI콘텐츠마케팅연구소 유쌤클래스 김유성 강사입니다.
2026년 9월 9일 저녁, 안성시평생학습관에서 진행되고 있는 ‘제2의 인생설계를 위한 AI리터러시지도사 9월 자격증 과정’ 세 번째 수업을 진행했습니다.
이번 3차시의 주제는 ‘숏폼 영상 기초 & AI 영상 생성’이었습니다.
생성형 AI가 발전하면서 이제는 전문적인 촬영 장비나 복잡한 영상 제작 기술이 없어도 아이디어만 있다면 이미지와 영상 콘텐츠를 직접 만들어볼 수 있는 환경이 만들어지고 있습니다.
하지만 실제 콘텐츠 제작에서는 AI 도구를 사용하는 방법보다 먼저 무엇을 만들 것인지, 누구에게 보여줄 것인지, 어떤 이야기로 전달할 것인지 정하는 과정이 중요합니다.
1. AI 영상보다 먼저 ‘숏폼 콘텐츠 기획’부터 시작했습니다
이번 수업은 AI 영상 생성 버튼을 눌러보는 것부터 시작하지 않았습니다. 먼저 숏폼 콘텐츠가 어떤 구조로 만들어지는지 이해하는 것부터 시작했습니다.
유튜브 쇼츠, 인스타그램 릴스 등 짧은 영상 콘텐츠가 익숙해지면서 숏폼은 개인과 기업, 소상공인이 자신의 이야기를 알리는 데 활용할 수 있는 중요한 콘텐츠 형식 중 하나가 되었습니다.
영상이 짧다고 해서 만드는 과정까지 단순한 것은 아닙니다. 오히려 제한된 시간 안에 시청자의 시선을 멈추게 하고, 메시지를 전달하고, 다음 행동까지 자연스럽게 연결해야 합니다.
숏폼 콘텐츠의 기본 구조
HOOKING → 전개 → CTA
시선을 멈추게 하고 → 핵심 내용을 전달하고 → 다음 행동을 유도하는 흐름입니다.
교육생들과 함께 영상의 첫 장면과 첫 문장이 왜 중요한지, 중간에는 어떤 정보와 이야기를 배치해야 하는지, 마지막에는 어떤 행동을 유도할 수 있는지 살펴보며 숏폼 콘텐츠의 전체적인 흐름을 이해하는 시간을 가졌습니다.
2. 인기 영상을 따라 하는 것이 아니라 ‘구조’를 벤치마킹하다
콘텐츠를 처음 만들 때 가장 어려운 부분 중 하나가 “무엇을 만들어야 할지 모르겠다”는 것입니다.
그래서 이번 수업에서는 이미 많은 사람들이 보고 있는 인기 영상들을 살펴보면서 어떤 방식으로 시작하고, 어떤 순서로 이야기를 전달하며, 어떤 방식으로 시청자의 행동을 유도하는지 분석해보았습니다.
여기서 강조한 것은 다른 사람의 콘텐츠를 그대로 복제하는 것이 아니라 성공한 콘텐츠의 구조와 흐름을 분석한 뒤 자신의 경험과 분야에 맞게 다시 기획하는 것이었습니다.
왜 시청자의 시선이 멈추는가?
어떤 순서로 정보를 전달하는가?
마지막에 어떤 행동을 유도하는가?
특히 시민과 소상공인이 실제 생활이나 사업 현장에서 활용할 수 있는 사례를 함께 살펴보며, AI 영상 콘텐츠가 단순히 재미있는 영상을 만드는 기능을 넘어 지역 홍보, 사업 홍보, 교육 콘텐츠, 개인 브랜딩에도 활용될 수 있다는 점을 함께 확인했습니다.
3. AI 영상 제작의 시작은 프롬프트보다 ‘기획’입니다
생성형 AI를 처음 접하는 분들이 자주 하는 질문 중 하나는 “어떤 프롬프트를 입력해야 좋은 결과물이 나오나요?”입니다.
물론 좋은 프롬프트를 작성하는 것도 중요합니다. 하지만 영상 제작에서는 프롬프트보다 먼저 영상의 목적, 대상, 메시지와 장면을 정하는 과정이 필요합니다.
AI 영상 기획을 위한 4가지 질문
① 나는 무엇을 이야기할 것인가?
② 이 영상을 누구에게 보여줄 것인가?
③ 가장 중요한 메시지는 무엇인가?
④ 어떤 장면으로 보여줄 것인가?
이 네 가지가 먼저 정리되면 생성형 AI에게 보다 구체적이고 명확하게 요청할 수 있습니다.
이번 수업에서도 단순한 프롬프트 복사보다는 교육생 각자가 만들고 싶은 콘텐츠를 먼저 생각하고 그것을 AI가 이해할 수 있는 형태로 구체화하는 과정을 중요하게 다뤘습니다.
4. 제미나이로 아이디어를 영상 시나리오로 발전시키다
영상의 방향을 정한 뒤에는 Google Gemini(제미나이)를 활용하여 아이디어를 구체화하고 시나리오로 발전시키는 실습을 진행했습니다.
“영상 하나 만들어줘”처럼 단순하게 요청하는 것보다 영상의 대상, 목적, 길이, 장면 수, 분위기와 전달 메시지를 함께 알려주면 생성형 AI가 보다 구체적인 결과를 제안할 수 있습니다.
아이디어 → 주제 선정 → 시나리오 → 장면 구성 → 영상 프롬프트
중요한 것은 AI가 제안한 결과를 그대로 사용하는 것이 아니라 사람이 직접 읽고 판단하고 수정하는 것입니다. 생성형 AI를 활용할수록 사람의 선택과 판단이 더욱 중요하다는 점도 함께 이야기했습니다.
5. vStory를 활용해 이미지와 텍스트를 실제 영상으로 만들다
이어서 vStory를 활용하여 직접 AI 영상 콘텐츠를 만들어보는 실습을 진행했습니다.
이번 차시에서는 이미지에서 영상을 만드는 방식과 텍스트에서 영상을 만드는 방식을 중심으로 AI 영상 생성 과정을 직접 경험했습니다.
만들어 둔 이미지에 움직임과 영상 연출을 더해 짧은 AI 영상 클립으로 제작합니다.
원하는 장면을 글로 구체적으로 설명하고 새로운 AI 영상 장면을 생성합니다.
직접 촬영하기 어려운 장면이나 머릿속으로만 상상했던 상황도 생성형 AI를 통해 시각화할 수 있다는 점을 경험하면서 콘텐츠 제작의 가능성을 한 단계 더 넓혀보았습니다.
6. 이번 3차시에서 만든 두 가지 결과물
이번 교육의 목표는 설명을 듣고 기능을 구경하는 것으로 끝나는 것이 아니라 교육생 각자가 실제 결과물을 만들어보는 것이었습니다.
3차시 실습 결과물
✅ 숏폼 영상 시나리오 기획안
✅ 생성형 AI로 제작한 영상 클립
직접 콘텐츠를 기획하고 결과물을 만들어보면 AI가 막연하고 어려운 기술이 아니라 내 생각을 콘텐츠로 표현하고 실행으로 연결하는 실무 도구라는 것을 보다 쉽게 이해할 수 있습니다.
7. AI보다 중요한 것은 ‘AI로 무엇을 할 것인가’입니다
생성형 AI 기술은 매우 빠르게 변화하고 있습니다. 오늘 사용하는 AI 서비스가 몇 달 뒤에는 새로운 기능을 제공할 수도 있고, 또 다른 새로운 도구가 등장할 수도 있습니다.
그래서 저는 교육 현장에서 특정 AI 프로그램의 버튼 위치만 알려드리는 것보다 아이디어를 생각하고, 기획하고, AI와 대화하고, 결과를 판단하고 수정하는 전체 흐름을 경험하는 것이 중요하다고 생각합니다.
생각을 실행으로 연결하는 도구입니다.
이번 3차시에서도 AI 영상 제작 기술 자체보다 자신의 아이디어를 콘텐츠로 만들어가는 경험에 더욱 집중했습니다.
다음 단계는 AI 음악 제작과 영상 편집입니다
3차시에서 AI 영상 클립을 만들어보았다면, 다음 4차시에서는 AI를 활용한 로고송·캠페인송·배경음악 제작과 CapCut을 활용한 영상 편집으로 이어집니다. 매 차시 하나씩 결과물을 직접 만들어보면서 AI 콘텐츠 제작의 전체 흐름을 단계적으로 연결해가게 됩니다.
안성시평생학습관 AI리터러시지도사 3차시 자주 묻는 질문
Q. AI리터러시지도사 3차시에서는 무엇을 배웠나요?
숏폼 영상의 기본 구조와 인기 콘텐츠 벤치마킹 방법, 후킹·전개·CTA를 활용한 시나리오 구성, 그리고 Gemini와 vStory를 활용한 AI 영상 생성 실습을 진행했습니다.
Q. AI 영상 제작을 처음 배우는 사람도 할 수 있나요?
AI 영상 제작은 복잡한 영상 프로그램 사용법보다 먼저 주제, 대상, 메시지와 장면을 구체적으로 정리하는 과정이 중요합니다. 콘텐츠 기획부터 단계적으로 접근하면 처음 접하는 학습자도 실습을 통해 AI 영상 제작 과정을 경험할 수 있습니다.
Q. 이번 수업에서 어떤 결과물을 만들었나요?
숏폼 시나리오 기획안과 생성형 AI를 활용해 만든 영상 클립을 주요 실습 결과물로 제작했습니다.
Q. AI 영상은 소상공인이나 개인 홍보에도 활용할 수 있나요?
상품과 서비스 소개, 매장 홍보, 개인 브랜딩, 교육 안내와 지역 홍보 등 다양한 콘텐츠에 활용할 수 있습니다. 특히 직접 촬영하기 어려운 장면을 AI로 시각화할 수 있다는 점에서 콘텐츠 제작의 활용 범위를 넓힐 수 있습니다.
교육 정보 한눈에 보기
교육기관 : 안성시평생학습관
교육과정 : 제2의 인생설계를 위한 AI리터러시지도사 9월 자격증 과정
교육일 : 2026년 9월 9일
차시 : 총 8차시 중 3차시
교육주제 : 숏폼 영상 기초 & AI 영상 생성
주요 실습 : 숏폼 기획, 인기 영상 벤치마킹, 후킹·전개·CTA 시나리오 구성, Gemini·vStory AI 영상 생성
현장에서 직접 만들어보는 AI 교육
AI는 설명만 듣는 것보다 직접 질문하고, 직접 만들고, 결과를 확인해볼 때 훨씬 빠르게 이해할 수 있습니다.
앞으로도 AI콘텐츠마케팅연구소 유쌤클래스에서는 생성형 AI를 단순히 배우는 데서 끝나지 않고, 실제 생활과 업무, 콘텐츠 제작과 교육 현장에 연결하여 직접 활용할 수 있는 실습 중심 교육을 이어가겠습니다.
AI콘텐츠마케팅연구소 유쌤클래스
김유성 강사
AI리터러시 · 생성형 AI · AI콘텐츠 제작 · 온라인 콘텐츠마케팅 교육
교육기관 : 안성시평생학습관
교육과정 : 제2의 인생설계를 위한 AI리터러시지도사 9월 자격증 과정
교육일 : 2026년 9월 9일
교육주제 : 숏폼 영상 기초 & AI 영상 생성