📚 내가 만드는
북(BOOK)튜브 3차시
평택 고덕함박초등학교
교육 현장 이야기
안녕하세요!
😊 친절한 유성쌤입니다.
경기도교육청
평택도서관과 함께한
「내가 만드는 북튜브」 마지막
3차시 이야기를 전해드립니다. 🎬
🎯 초등학생(청소년)
AI미디어창작 교육,
왜 달라야 할까요?
교육 담당자 분들께
먼저 핵심을 말씀드립니다.
아이들은 이미 유튜브를
보고 자랍니다.
하지만 영상을 소비하는 것과
영상을 만드는 것은 전혀
다른 이야기입니다.
이번 교육에서 6학년 아이들이
단 3차시 만에
해낸 것들입니다. ✅
✅ AI로 책 이야기 기획
✅ 제미나이로 이미지 9장 생성
✅ Vstory로 북튜브 영상 완성
✅ 친구들 앞 영상 시사회
🎯 초등학생(청소년)
AI미디어창작 교육의
핵심 목적 3가지
🔹 목적 1. AI 리터러시
AI를 올바르게 이해하고
주체적으로 활용하는 능력을 기릅니다.
🔹 목적 2. 창의적 콘텐츠 제작
책 읽기 → AI 기획 → 이미지 생성 →
영상 제작까지 융합 창작을
체험합니다.
🔹 목적 3. 퍼스널브랜딩
나만의 이야기를
콘텐츠로 만들어 세상과
소통하는 방법을 배웁니다.
단순 체험이 아닙니다.
아이가 만든 영상을 두 손으로 들고
나가는 진짜 창작 교육입니다. 📱
📌 초등학생(청소년)
AI미디어창작 교육,
필요하신가요?
✔ 학교 도서관 연계
AI 교육을 찾고 계신가요?
✔ 청소년 디지털 리터러시
프로그램이 필요하신가요?
✔ AI 미디어창작 방과후 수업을
기획 중이신가요?
✔ 도서관 청소년 특강을
준비하고 계신가요?
유쌤클래스는
1,000명 이상의 수강생,
만족도 98%를 기록한
AI 콘텐츠교육 전문기관입니다. 🏆
강의 문의
→ www.yussamclass.com
🌟 3차시 시작!
드디어 완성의 날
교실 도서관에 들어서자
아이들 눈빛이 달랐습니다. 😊
"쌤! 오늘 진짜 영상 만들어요?"
"내 이야기가 진짜 영상이 되는 거예요?"
1차시 → 이야기 기획 2차시 →
이미지 생성 3차시 → 영상 완성! 🎉
🎨 구글 제미나이로
이미지 9장 완성
각자 기획한 이야기를
장면별로 나누고,
장면을 묘사하는 이미지 프롬프트를
직접 작성했습니다. 💡
"어두운 숲속에서 빛나는
문을 발견하는 장면"
이렇게 구체적인
프롬프트가 나오자
이미지가 생성될 때마다
탄성이 터져 나왔습니다.
"우와,
내가 상상한 것처럼 나왔어요!" 🌟
9장 완성 후 각자의 화면엔
세상에 하나뿐인 나만의
이미지 갤러리가 펼쳐졌습니다. ✨
🎬 Vstory로 북튜브 영상 제작
이미지 9장 완성 후
본격적인 영상 제작!
Vstory는 이미지 + 텍스트 +
음악을 결합하는
AI 영상 제작 도구입니다. 🎥
복잡한 편집 없이도 누구나
감동적인 영상을 만들 수 있습니다.
영상 제작 6단계
STEP 1. 새 프로젝트 만들기
STEP 2. 이미지 9장 업로드
STEP 3. 이미지별 자막 입력
STEP 4. 배경음악 선택
STEP 5. 영상 미리보기
STEP 6. 최종 영상 완성! 🌟
✍️ 자막 + 음악이
영상을 살린다
아이들이 가장 집중한 건
자막 한 줄이었습니다. 📝
줄거리 요약이 아닌
마음을 움직이는 문장,
"주인공은 두려웠지만 멈추지 않았다."
"그 문을 열었을 때, 모든 것이 바뀌었다."
이런 문장들이 아이들
손에서 탄생했습니다. 😭
음악 선택도 진지했습니다.
"이 장면은 슬픈 음악이 어울려요."
"여기선 신나는 음악으로 바꿔요!" 🎵
기술을 배우는 게 목적이 아닌
기술로 자신을 표현하는 것,
그게 이 수업의 핵심이었습니다. 🌸
🎯 퍼스널브랜딩은
지금 시작됩니다
이번 수업에서 아이들에게
전한 핵심 메시지입니다.
"AI로 콘텐츠를 만들며
나만의 브랜드를 만들어라!"
퍼스널브랜딩은 어른만의
이야기가 아닙니다. 🌟
내가 좋아하는 책을 AI로
영상으로 만드는 것, 그것이 바로
퍼스널브랜딩의 시작입니다.
"내 책 이야기로 이런 영상을
만들었으니, 나중에 하고 싶은 것도
다 만들 수 있겠다!"
한 학생의 이 한 마디가 수업의
전부를 요약해 주었습니다. 💪
🎊 두근두근 북튜브 영상 시사회
드디어 모든 영상이
완성되었습니다! 🎉
자신의 영상이 화면에 펼쳐지는 순간,
어떤 친구는 부끄러우면서도
자랑스러운 표정을,
어떤 친구는 친구 영상에
진심 어린 박수를. 👏
"이거 유튜브에 올려도 되겠다!"
"이게 내가 만든 거예요?"
책을 읽고 → AI로 기획하고 →
이미지를 만들고 →
영상으로 완성하고 →
함께 감상한 이 경험이
"나도 크리에이터가 될 수 있다"는
자신감을 심어주었습니다. 🌈
🏫 초등학생(청소년) AI교육이
가진 3가지 의미
경기도교육청 평택도서관 × 유쌤클래스가
함께한 이번 교육의 의미입니다. 📚
첫째,
독서 + AI 창작을 연결한
융합형 미디어 교육의
새 모델을 제시했습니다.
둘째,
초등학생도 AI로 콘텐츠를
만들고 퍼스널브랜딩을
시작할 수 있음을 현장에서
증명했습니다.
셋째,
도서관이 청소년 디지털 리터러시
교육 거점으로 자리매김하는
방향을 제시했습니다. 🌟
❤️ 마무리 소감
시사회가 끝나고 아이들이
말했습니다. 🎤
"AI가 뭔지도 몰랐는데
이제 영상을 만들었어요."
"제 책이 이런 영상이 될 줄 몰랐어요."
"집에서도 혼자
해볼 수 있을 것 같아요."
아이들의 한 마디가
강사로서의 가장 큰
보람이었습니다. 😊
평택 고덕함박초등학교 6학년 여러분,
정말 수고 많았습니다! 👏
경기도교육청 평택도서관
관계자분들께도 진심으로
감사드립니다. 🙏
앞으로도 유쌤클래스는
AI와 창작을 연결하는 교육 현장을
계속 만들어가겠습니다!
📩 강의 문의
www.yussamclass.com
유쌤클래스 친절한유성쌤
AI콘텐츠마케팅연구소
--------------------------
#북튜브만들기 #AI미디어교육
#초등AI교육 #구글제미나이활용
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#퍼스널브랜딩교육 #평택도서관교육
#AI콘텐츠만들기 #유쌤클래스
#김유성강사 #친절한유성쌤
📚 내가 만드는
북(BOOK)튜브 3차시
평택 고덕함박초등학교
교육 현장 이야기
안녕하세요!
😊 친절한 유성쌤입니다.
경기도교육청
평택도서관과 함께한
「내가 만드는 북튜브」 마지막
3차시 이야기를 전해드립니다. 🎬
🎯 초등학생(청소년)
AI미디어창작 교육,
왜 달라야 할까요?
교육 담당자 분들께
먼저 핵심을 말씀드립니다.
아이들은 이미 유튜브를
보고 자랍니다.
하지만 영상을 소비하는 것과
영상을 만드는 것은 전혀
다른 이야기입니다.
이번 교육에서 6학년 아이들이
단 3차시 만에
해낸 것들입니다. ✅
✅ AI로 책 이야기 기획
✅ 제미나이로 이미지 9장 생성
✅ Vstory로 북튜브 영상 완성
✅ 친구들 앞 영상 시사회
🎯 초등학생(청소년)
AI미디어창작 교육의
핵심 목적 3가지
🔹 목적 1. AI 리터러시
AI를 올바르게 이해하고
주체적으로 활용하는 능력을 기릅니다.
🔹 목적 2. 창의적 콘텐츠 제작
책 읽기 → AI 기획 → 이미지 생성 →
영상 제작까지 융합 창작을
체험합니다.
🔹 목적 3. 퍼스널브랜딩
나만의 이야기를
콘텐츠로 만들어 세상과
소통하는 방법을 배웁니다.
단순 체험이 아닙니다.
아이가 만든 영상을 두 손으로 들고
나가는 진짜 창작 교육입니다. 📱
📌 초등학생(청소년)
AI미디어창작 교육,
필요하신가요?
✔ 학교 도서관 연계
AI 교육을 찾고 계신가요?
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프로그램이 필요하신가요?
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기획 중이신가요?
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준비하고 계신가요?
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1,000명 이상의 수강생,
만족도 98%를 기록한
AI 콘텐츠교육 전문기관입니다. 🏆
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🌟 3차시 시작!
드디어 완성의 날
교실 도서관에 들어서자
아이들 눈빛이 달랐습니다. 😊
"쌤! 오늘 진짜 영상 만들어요?"
"내 이야기가 진짜 영상이 되는 거예요?"
1차시 → 이야기 기획 2차시 →
이미지 생성 3차시 → 영상 완성! 🎉
🎨 구글 제미나이로
이미지 9장 완성
각자 기획한 이야기를
장면별로 나누고,
장면을 묘사하는 이미지 프롬프트를
직접 작성했습니다. 💡
"어두운 숲속에서 빛나는
문을 발견하는 장면"
이렇게 구체적인
프롬프트가 나오자
이미지가 생성될 때마다
탄성이 터져 나왔습니다.
"우와,
내가 상상한 것처럼 나왔어요!" 🌟
9장 완성 후 각자의 화면엔
세상에 하나뿐인 나만의
이미지 갤러리가 펼쳐졌습니다. ✨
🎬 Vstory로 북튜브 영상 제작
이미지 9장 완성 후
본격적인 영상 제작!
Vstory는 이미지 + 텍스트 +
음악을 결합하는
AI 영상 제작 도구입니다. 🎥
복잡한 편집 없이도 누구나
감동적인 영상을 만들 수 있습니다.
영상 제작 6단계
STEP 1. 새 프로젝트 만들기
STEP 2. 이미지 9장 업로드
STEP 3. 이미지별 자막 입력
STEP 4. 배경음악 선택
STEP 5. 영상 미리보기
STEP 6. 최종 영상 완성! 🌟
✍️ 자막 + 음악이
영상을 살린다
아이들이 가장 집중한 건
자막 한 줄이었습니다. 📝
줄거리 요약이 아닌
마음을 움직이는 문장,
"주인공은 두려웠지만 멈추지 않았다."
"그 문을 열었을 때, 모든 것이 바뀌었다."
이런 문장들이 아이들
손에서 탄생했습니다. 😭
음악 선택도 진지했습니다.
"이 장면은 슬픈 음악이 어울려요."
"여기선 신나는 음악으로 바꿔요!" 🎵
기술을 배우는 게 목적이 아닌
기술로 자신을 표현하는 것,
그게 이 수업의 핵심이었습니다. 🌸
🎯 퍼스널브랜딩은
지금 시작됩니다
이번 수업에서 아이들에게
전한 핵심 메시지입니다.
"AI로 콘텐츠를 만들며
나만의 브랜드를 만들어라!"
퍼스널브랜딩은 어른만의
이야기가 아닙니다. 🌟
내가 좋아하는 책을 AI로
영상으로 만드는 것, 그것이 바로
퍼스널브랜딩의 시작입니다.
"내 책 이야기로 이런 영상을
만들었으니, 나중에 하고 싶은 것도
다 만들 수 있겠다!"
한 학생의 이 한 마디가 수업의
전부를 요약해 주었습니다. 💪
🎊 두근두근 북튜브 영상 시사회
드디어 모든 영상이
완성되었습니다! 🎉
자신의 영상이 화면에 펼쳐지는 순간,
어떤 친구는 부끄러우면서도
자랑스러운 표정을,
어떤 친구는 친구 영상에
진심 어린 박수를. 👏
"이거 유튜브에 올려도 되겠다!"
"이게 내가 만든 거예요?"
책을 읽고 → AI로 기획하고 →
이미지를 만들고 →
영상으로 완성하고 →
함께 감상한 이 경험이
"나도 크리에이터가 될 수 있다"는
자신감을 심어주었습니다. 🌈
🏫 초등학생(청소년) AI교육이
가진 3가지 의미
경기도교육청 평택도서관 × 유쌤클래스가
함께한 이번 교육의 의미입니다. 📚
첫째,
독서 + AI 창작을 연결한
융합형 미디어 교육의
새 모델을 제시했습니다.
둘째,
초등학생도 AI로 콘텐츠를
만들고 퍼스널브랜딩을
시작할 수 있음을 현장에서
증명했습니다.
셋째,
도서관이 청소년 디지털 리터러시
교육 거점으로 자리매김하는
방향을 제시했습니다. 🌟
❤️ 마무리 소감
시사회가 끝나고 아이들이
말했습니다. 🎤
"AI가 뭔지도 몰랐는데
이제 영상을 만들었어요."
"제 책이 이런 영상이 될 줄 몰랐어요."
"집에서도 혼자
해볼 수 있을 것 같아요."
아이들의 한 마디가
강사로서의 가장 큰
보람이었습니다. 😊
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정말 수고 많았습니다! 👏
경기도교육청 평택도서관
관계자분들께도 진심으로
감사드립니다. 🙏
앞으로도 유쌤클래스는
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