시립금천청소년센터에서 진행하는 미디어 콘텐츠 크리에이터 교육, 그 두 번째 이야기입니다.
이번 2차시에서는 생성형 AI 인공지능 WRTN 뤼튼을 활용하여 청소년들이 자신의 꿈을 콘텐츠로 만들어보는 실습을 진행하였습니다.
AI 기술이 점점 발전하는 시대에 청소년들이 이러한 도구를 활용하는 방법을 배우는 것은 매우 중요한 일입니다. 📱💡
AI와 함께하는 창의적인 글쓰기
수업의 첫 번째 단계는 WRTN 뤼튼을 활용한 글쓰기 실습이었습니다.
청소년들은 자신이 꿈꾸는 직업이나 미래의 모습에 대해 생각하고, AI의 도움을 받아 글을 작성해보았습니다.
AI가 제안하는 다양한 문장과 아이디어를 참고하면서도, 각자의 개성을 담아 스토리를 만들어 나가는 과정이었습니다. 단순히 AI가 생성한 내용을 그대로 사용하는 것이 아니라, 이를 기반으로 자신만의 스타일을 입히는 것이 핵심이었습니다. 💭✍️
처음에는 AI가 만들어주는 문장이 낯설기도 하고, 예상과 다른 결과가 나오는 경우도 있었지만, 점점 AI와 협업하는 방법을 익히면서 더 자연스럽고 흥미로운 글이 탄생했습니다.
AI의 도움을 받으니 글쓰기의 진입 장벽이 낮아졌고, 청소년들이 보다 적극적으로 참여할 수 있었습니다
AI를 활용한 이미지 생성
두 번째 단계는 AI를 이용한 이미지 생성이었습니다. 자신이 작성한 이야기 속 주인공과 배경을 직접 이미지로 표현하는 활동이었습니다.
AI가 제공하는 다양한 스타일과 옵션을 활용하여, 상상 속 장면을 실제 이미지로 만들어보는 과정이었습니다. 🎨🖼️
예를 들어, '나는 미래에 우주비행사가 되고 싶어요!'라고 작성한 학생은 AI를 활용해 멋진 우주복을 입고 우주를 탐험하는 이미지를 생성해보았습니다.
또 다른 학생은 '나는 유명한 패션 디자이너가 될 거예요!'라고 작성한 후, 자신이 디자인한 옷을 입은 모델의 이미지를 만들어보았습니다. AI를 통해 추상적인 생각을 구체화하는 경험을 하면서, 창의적인 표현력도 함께 길러졌습니다.
왜 AI를 배워야 할까요?
이번 수업을 통해 청소년들은 AI가 단순한 기술이 아니라, 창작과 표현을 도와주는 유용한 도구라는 점을 깨닫게 되었습니다. AI는 글을 쓰거나 이미지를 만드는 데 있어 무한한 가능성을 열어줍니다. 하지만 올바르게 활용하는 것이 중요합니다. ❗📢
우리가 AI를 배우고 활용하는 이유는 단순히 편리하기 때문이 아니라, 이를 통해 창의적인 아이디어를 실현하고, 더 나아가 올바른 콘텐츠를 제작할 수 있기 때문입니다.
인터넷과 SNS에서 무분별하게 생성되는 콘텐츠 속에서, 청소년들이 AI를 활용하여 자신만의 가치 있는 콘텐츠를 만들고, 올바른 방향으로 성장하는 것이 중요합니다.
열정 가득한 청소년들의 참여
이번 2차시 교육에서 가장 인상적이었던 점은 청소년들의 적극적인 태도였습니다.
처음에는 AI를 다루는 것이 어렵게 느껴질 수도 있었지만, 금세 흥미를 느끼고 스스로 활용법을 익혀나갔습니다. '이렇게 쉽게 글을 쓸 수 있다고요?', '제가 만든 이미지가 진짜 같아요!'라고 이야기하며 즐겁게 실습에 참여하는 모습이 인상적이었습니다. 😊👍
교육이 끝난 후에도 더 많은 시도를 해보고 싶다는 학생들이 많았습니다. 이는 AI가 단순한 기술이 아니라, 청소년들이 자신의 꿈을 표현하고 실현하는 데 도움을 줄 수 있는 중요한 도구라는 것을 보여줍니다.
앞으로 남은 교육에서도 AI를 활용한 다양한 콘텐츠 제작 활동을 통해 더욱 성장하는 시간이 되기를 기대합니다.
다음 차시에서는 AI를 활용한 영상 콘텐츠 제작에 도전할 예정입니다. 앞으로도 청소년들의 창의력을 키우는 다양한 활동을 소개해드리겠습니다! 🚀
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시립금천청소년센터에서 진행하는 미디어 콘텐츠 크리에이터 교육, 그 두 번째 이야기입니다.
이번 2차시에서는 생성형 AI 인공지능 WRTN 뤼튼을 활용하여 청소년들이 자신의 꿈을 콘텐츠로 만들어보는 실습을 진행하였습니다.
AI 기술이 점점 발전하는 시대에 청소년들이 이러한 도구를 활용하는 방법을 배우는 것은 매우 중요한 일입니다. 📱💡
AI와 함께하는 창의적인 글쓰기
수업의 첫 번째 단계는 WRTN 뤼튼을 활용한 글쓰기 실습이었습니다.
청소년들은 자신이 꿈꾸는 직업이나 미래의 모습에 대해 생각하고, AI의 도움을 받아 글을 작성해보았습니다.
AI가 제안하는 다양한 문장과 아이디어를 참고하면서도, 각자의 개성을 담아 스토리를 만들어 나가는 과정이었습니다. 단순히 AI가 생성한 내용을 그대로 사용하는 것이 아니라, 이를 기반으로 자신만의 스타일을 입히는 것이 핵심이었습니다. 💭✍️
처음에는 AI가 만들어주는 문장이 낯설기도 하고, 예상과 다른 결과가 나오는 경우도 있었지만, 점점 AI와 협업하는 방법을 익히면서 더 자연스럽고 흥미로운 글이 탄생했습니다.
AI의 도움을 받으니 글쓰기의 진입 장벽이 낮아졌고, 청소년들이 보다 적극적으로 참여할 수 있었습니다
AI를 활용한 이미지 생성
두 번째 단계는 AI를 이용한 이미지 생성이었습니다. 자신이 작성한 이야기 속 주인공과 배경을 직접 이미지로 표현하는 활동이었습니다.
AI가 제공하는 다양한 스타일과 옵션을 활용하여, 상상 속 장면을 실제 이미지로 만들어보는 과정이었습니다. 🎨🖼️
예를 들어, '나는 미래에 우주비행사가 되고 싶어요!'라고 작성한 학생은 AI를 활용해 멋진 우주복을 입고 우주를 탐험하는 이미지를 생성해보았습니다.
또 다른 학생은 '나는 유명한 패션 디자이너가 될 거예요!'라고 작성한 후, 자신이 디자인한 옷을 입은 모델의 이미지를 만들어보았습니다. AI를 통해 추상적인 생각을 구체화하는 경험을 하면서, 창의적인 표현력도 함께 길러졌습니다.
왜 AI를 배워야 할까요?
이번 수업을 통해 청소년들은 AI가 단순한 기술이 아니라, 창작과 표현을 도와주는 유용한 도구라는 점을 깨닫게 되었습니다. AI는 글을 쓰거나 이미지를 만드는 데 있어 무한한 가능성을 열어줍니다. 하지만 올바르게 활용하는 것이 중요합니다. ❗📢
우리가 AI를 배우고 활용하는 이유는 단순히 편리하기 때문이 아니라, 이를 통해 창의적인 아이디어를 실현하고, 더 나아가 올바른 콘텐츠를 제작할 수 있기 때문입니다.
인터넷과 SNS에서 무분별하게 생성되는 콘텐츠 속에서, 청소년들이 AI를 활용하여 자신만의 가치 있는 콘텐츠를 만들고, 올바른 방향으로 성장하는 것이 중요합니다.
열정 가득한 청소년들의 참여
이번 2차시 교육에서 가장 인상적이었던 점은 청소년들의 적극적인 태도였습니다.
처음에는 AI를 다루는 것이 어렵게 느껴질 수도 있었지만, 금세 흥미를 느끼고 스스로 활용법을 익혀나갔습니다. '이렇게 쉽게 글을 쓸 수 있다고요?', '제가 만든 이미지가 진짜 같아요!'라고 이야기하며 즐겁게 실습에 참여하는 모습이 인상적이었습니다. 😊👍
교육이 끝난 후에도 더 많은 시도를 해보고 싶다는 학생들이 많았습니다. 이는 AI가 단순한 기술이 아니라, 청소년들이 자신의 꿈을 표현하고 실현하는 데 도움을 줄 수 있는 중요한 도구라는 것을 보여줍니다.
앞으로 남은 교육에서도 AI를 활용한 다양한 콘텐츠 제작 활동을 통해 더욱 성장하는 시간이 되기를 기대합니다.
다음 차시에서는 AI를 활용한 영상 콘텐츠 제작에 도전할 예정입니다. 앞으로도 청소년들의 창의력을 키우는 다양한 활동을 소개해드리겠습니다! 🚀
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