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오프라인 교육 갤러리

교육기관/학교 교육초등학생이 "코파일럿,미드저니"를 배우면 생기는 일은? (하남 신우초 4~5차시 교육일기)

조회수 469

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경기도 광주교육도서관과 함께하는

경기도권내 초등학교 미디어교육이

진행되고 있습니다.


하남 신우초등학교에서는

6학년 친구들과 함께

아래와 같은 내용으로 진행되고 있습니다.

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오늘은 4차시와 5차시동안 진행된

교육내용을 소개해드리겠습니다.


4차시와 5차시 교육시간에는

AI인공지능의 기초를 배우고,

실제로 6학년 학생들이 유성쌤에게서 배운

인공지능을 직접 체험하고 만들어보는

실습형 미디어교육입니다.

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친절한유성쌤이 코파일럿을

지혜롭게 활용하는 방법을 기초부터 고급까지

재미있게 알려주는 시간이었습니다.


초등학생들에게 인공지능을 깊숙히 교육하면

조금은 어려울수도 있는데요.


이때는 초등학생의 눈높이에 맞게 적절한

수준의 결과물을 얻어낼 수 있도록

교육하는 것이 중요합니다.

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배웠지만 질문이 많은 6학년 학생들입니다.

질문을 할때, 유성쌤은 친구에게 달려가

1:1로 직접 자세히 알려주시고 합니다.

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모듬별로 인공지능을 활용하여 만들어진

이야기를 이미지 생성과 함께 생성된

이미지와 함께 이야기를 발표하는 시간을

가져보았습니다.


앞에서 발표할때 친구들은

어떤 이야기가 만들어졌고,

이야기에 어울리는 그림이 잘 만들어졌는지

질문도 하고, 집중하여 경청하는 시간이었습니다.

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친절한유성쌤은 6학년 친구들에게

인공지능이 만들어가는 세상을 이미지와 함께

소개해주었습니다.


그리고 챗GPT와 미드저니를 활용하여

만들어지는 자동 이미지 생성을

쉽고 재미있게 교육하였습니다.

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친구들은 자신이 생각했던 것을

프롬프트로 입력하고, 이미지를 하나둘씩

생성해 나가기 시작했습니다.

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때로는 친구들과 같이 회의도 하면서,

더 멋진 이미지를 만들기 위해서

프롬프트를 수정하여 다시 반영해보기도 합니다.


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신우초등학교 6학년 친구들과 함께

AI인공지능 교육을 하니,

특이한 모습들이 보였습니다.


친구들 사이에 대화주제와 내용이

인공지능을 어떻게 기획하고 고쳐나가야 할지를

같이 의논하는 목소리가 여기저기서

나왔습니다.


때로는 영어를 바꿔보기도 하고,

이미지의 분위기를 친구와 의논하여

또 다른 느낌으로 만들어서 새롭게

창조해 나가기 시작합니다.

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챗GPT와 미드저니를 처음 배웠지만,

뚝딱뚝딱 결과물을 만들어낸

6학년 친구들의 성취감은 표정에서도

볼 수 있었습니다.


초등학생들이기에, 소중한 아이들의

얼굴은 안전하게 모자이크 처리 하였지만,

교육현장에서 만났던 아이들의 표정은

설레임과 호기심이 가득한 얼굴이었습니다.

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총 5차시 동안 진행되었던

하남 신우초등학교 초등학생

미디어리터러시, AI인공지능, 콘텐츠제작

교육의 시간이 마무리되었습니다.


국어,영어,수학만 공부하면

누군가를 위해서 일하는 능력자가 됩니다.


그러나

AI와 미디어콘텐츠를 지혜롭게 배우고

응용할 수 있는 친구들은

자신의 꿈과 비젼을 도구를 활용하여

개척하고 만들어가는 개척자가 됩니다!!


감사합니다.


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